{"id":13876,"date":"2024-11-13T14:30:00","date_gmt":"2024-11-13T17:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jornalponto.com\/site\/?p=13876"},"modified":"2024-12-10T17:06:43","modified_gmt":"2024-12-10T20:06:43","slug":"trabalho-domestico-afeta-mais-meninas-em-9-paises-mostra-pesquisa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.jornalponto.com\/site\/2024\/11\/13\/trabalho-domestico-afeta-mais-meninas-em-9-paises-mostra-pesquisa\/","title":{"rendered":"Trabalho dom\u00e9stico afeta mais meninas em 9 pa\u00edses, mostra pesquisa"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pesquisa em nove pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina, \u00c1frica e do sudeste asi\u00e1tico mostra que as meninas, nas tr\u00eas regi\u00f5es, sofrem maior impacto\u00a0que os meninos na realiza\u00e7\u00e3o de trabalhos dom\u00e9sticos e tarefas de cuidado. Elas ficam mais de cinco horas dedicadas \u00e0s atividades da casa e de suporte \u00e0 fam\u00edlia, como cuidar de irm\u00e3os mais novos e assistir os av\u00f3s. As informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o da Ag\u00eancia Brasil.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o levantamento, as meninas se sentem sobrecarregadas na divis\u00e3o de trabalho dentro dos lares. Conforme relatos colhidos, o excesso de tarefas mal divididas afeta o desempenho escolar, ocupa o tempo de lazer e reduz o conv\u00edvio comunit\u00e1rio; al\u00e9m de causar estresse, diminuir as horas de sono, provocar isolamento social e solid\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSe elas n\u00e3o tiverem tempo suficiente para estudar e se dedicar a atividades fundamentais para a constru\u00e7\u00e3o de seu futuro, permanecer\u00e3o em ciclos de pobreza e desigualdade\u201d, afirma, em nota, Cynthia Betti, CEO da Plan International Brasil, organiza\u00e7\u00e3o humanit\u00e1ria n\u00e3o governamental respons\u00e1vel pelo estudo.<\/p>\n\n\n\n

O levantamento foi feito entre fevereiro e abril deste ano pela ONG, que colheu depoimentos de 92 meninas no Brasil, Benin, Camboja, em El Salvador, nas Filipinas, na Rep\u00fablica Dominicana, no Togo, em Uganda e no Vietn\u00e3.<\/p>\n\n\n\n

Conforme a cientista social Ana Nery Lima, especialista em g\u00eanero e inclus\u00e3o da ONG, o quadro constatado nesses nove pa\u00edses se reproduz em outras partes do mundo. \u201cN\u00e3o \u00e9 s\u00f3 nesses nove pa\u00edses, mas nos mais de 80 pa\u00edses onde a Plan International est\u00e1, a desigualdade de g\u00eanero \u00e9 uma constante, infelizmente.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Fora da sala de aula <\/h2>\n\n\n\n

As entrevistas com as meninas registram que a dedica\u00e7\u00e3o \u00e0 fam\u00edlia e aos afazeres dom\u00e9sticos afeta o desempenho escolar e at\u00e9 pode levar ao abandono dos estudos. Vinte das 92 meninas entrevistadas disseram que sa\u00edram do col\u00e9gio.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA educa\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para romper o ciclo de pobreza e desigualdade de g\u00eanero, mas a pesada responsabilidade do trabalho de cuidado n\u00e3o remunerado est\u00e1 impedindo muitas meninas de frequentar e ter sucesso na escola\u201d, alerta Kit Catterson, gerente de pesquisa da Plan International.<\/p>\n\n\n\n

A evas\u00e3o escolar compromete a aquisi\u00e7\u00e3o de conhecimento, o desenvolvimento de habilidades, a produtividade e a empregabilidade futura das meninas quando adultas, agravando os riscos de viverem na pobreza, o que traz consequ\u00eancias econ\u00f4micas para os pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFuturamente, essas meninas n\u00e3o estar\u00e3o em uma posi\u00e7\u00e3o economicamente ativa. Isso prejudica o PIB [Produto Interno Bruto]\u201d, salienta Ana Nery Lima. Segundo ela, al\u00e9m da baixa participa\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, h\u00e1 baixa participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica e s\u00e3o reduzidas as possibilidades de emergirem lideran\u00e7as femininas.<\/p>\n\n\n\n

Dentro de casa  <\/h2>\n\n\n\n

A revers\u00e3o do quadro envolve pol\u00edticas p\u00fablicas que assegurem o direito \u00e0 escolaridade das meninas, mas h\u00e1 tamb\u00e9m o componente familiar para tornar mais justa a divis\u00e3o sexual das atividades dom\u00e9sticas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cN\u00e3o adianta nada a gente falar com a crian\u00e7a e as pessoas adultas reproduzirem a velha l\u00f3gica. N\u00e3o tem essa hist\u00f3ria de dizer que \u2018a menina \u00e9 mais jeitosa\u2019 para o trabalho dom\u00e9stico\u201d, pondera Ana Nery Lima contra as \u201cnormas prejudiciais de g\u00eanero\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Desde as brincadeiras de inf\u00e2ncia, h\u00e1 divis\u00e3o sexual do trabalho baseada \u201cem perspectiva equivocada de g\u00eanero\u201d, lembra a especialista, comentando que os meninos ganham de presente carrinhos para imaginar passeios e corridas enquanto as meninas s\u00e3o presenteadas com bonecas para cuidar.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 essencial incentivar a participa\u00e7\u00e3o de homens e meninos [nos afazeres de casa] e redistribuir as responsabilidades de cuidado para garantir n\u00e3o apenas uma vida e um futuro melhores para as meninas, mas tamb\u00e9m promover uma din\u00e2mica familiar mais saud\u00e1vel, em que pap\u00e9is e responsabilidades sejam mais igualmente divididos\u201d, afirma Kit Catterson.<\/p>\n\n\n\n

G20 e ODS <\/h2>\n\n\n\n

Apesar de fundamentais para gerar conforto f\u00edsico, material e emocional aos familiares, as atividades dom\u00e9sticas e as tarefas de cuidado n\u00e3o s\u00e3o valorizadas socialmente e n\u00e3o recebem qualquer remunera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A Plan Internacional <\/a>e outras organiza\u00e7\u00f5es t\u00eam expectativa de que resulte da reuni\u00e3o de c\u00fapula dos 20 pa\u00edses mais ricos e emergentes, o G20, o reconhecimento da expectativa desigual imposta \u00e0s meninas e a necessidade de a\u00e7\u00f5es urgentes para alcan\u00e7ar a igualdade de g\u00eanero.<\/p>\n\n\n\n

A ONG ainda ressalta os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) das Na\u00e7\u00f5es Unidas, que preveem o reconhecimento e a valoriza\u00e7\u00e3o do trabalho de assist\u00eancia e dom\u00e9stico n\u00e3o remunerado,\u201d por meio da disponibiliza\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os p\u00fablicos, infraestrutura e pol\u00edticas de prote\u00e7\u00e3o social, bem como a promo\u00e7\u00e3o da responsabilidade compartilhada dentro do lar e da fam\u00edlia, conforme os contextos nacionais\u201d, de acordo com o descrito no ODS 5, meta 5.4.<\/p>\n\n\n\n

\nhttps:\/\/radios.ebc.com.br\/nacional-jovem\/2024\/10\/plan-internacional-brasil-lanca-edital-para-projetos-sociais-focados-na-igualdade-de-genero\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n
\nhttps:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/direitos-humanos\/noticia\/2024-05\/campanha-quer-mobilizar-populacao-contra-violencia-sexual-infantil\n<\/div><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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